VOLTIAMO PAGINA ANTOLOGIA 2

UNITÀ 10 SPORT: SOGNI, VALORI, IMPEGNO I TEMI • ESPERIENZE FORMATIVE PER UNA CITTADINANZA ATTIVA IN QUESTA UNITÀ AUTORI E TESTI G. Catozzella, Un’atleta diversa dalle altre I. Calvino, Un incontro sulle piste da sci J. Carol Oates, Sensazione rosso fuoco A. Valente, Dalla panchina alla porta La gara più ambita • Le Olimpiadi ieri e oggi G. Padoan, In gara con le ali ai piedi L. Rampini, Il paracadute è la mia libertà DIDATTICA INCLUSIVA Leggiamo INSIEME Testi facilitati ad alta leggibilità per tutti COMPETENZE lessico Il linguaggio dello sport 592 • dalla lettura alla scrittura Sviluppare tracce di argomento sportivo COMPITO DI REALTÀ Organizzare un torneo olimpico scolastico Speciale Cittadinanza attiva Parliamo di sport e regole Libri per te Altri linguaggi dalla lettura al cinema Il più bel gioco della mia vita VERIFICA FORMATIVA E. Laird, Una partita con il ragazzo senza nome WB CONTENUTI DIGITALI INTEGRATIVI AUDIO di tutti i testi dell’unità PER IL PIACERE DI LEGGERE PER SAPERNE DI PIÙ testi e videogallery AL CINEMA DIDATTICA INCLUSIVA Nel volume allegato LEGGERE È FACILE 2 • G. Padoan, In gara con le ali ai piedi VERIFICA E. Laird, Una partita con il ragazzo senza nome Nel volume allegato ALTA LEGGIBILITÀ • DSA 2 • G. Padoan, In gara con le ali ai piedi VERIFICA E. Laird, Una partita con il ragazzo senza nome VERIFICHE SOMMATIVE Nel volume GUIDA PER L’INSEGNANTE 2 VERIFICHE SOMMATIVE MULTILIVELLO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE OBIETTIVI FORMATIVI Riconoscere il valore dello sport come occasione per stare insieme con gli altri • Imparare a superare le sconfitte con spirito sportivo, facendo prevalere la volontà di migliorare OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Ascoltare, leggere, comprendere testi • Parlare e scrivere per confrontarsi ed esprimere opinioni personali • Arricchire il patrimonio lessicale
UNITÀ 10 SPORT: SOGNI, VALORI, IMPEGNO I TEMI • ESPERIENZE FORMATIVE PER UNA CITTADINANZA ATTIVA IN QUESTA UNITÀ AUTORI E TESTI G. Catozzella, Un’atleta diversa dalle altre I. Calvino, Un incontro sulle piste da sci J. Carol Oates, Sensazione rosso fuoco A. Valente, Dalla panchina alla porta La gara più ambita • Le Olimpiadi ieri e oggi G. Padoan, In gara con le ali ai piedi L. Rampini, Il paracadute è la mia libertà  DIDATTICA INCLUSIVA Leggiamo INSIEME Testi facilitati ad alta leggibilità per tutti COMPETENZE lessico Il linguaggio dello sport 592 • dalla lettura alla scrittura Sviluppare tracce di argomento sportivo COMPITO DI REALTÀ Organizzare un torneo olimpico scolastico Speciale Cittadinanza attiva Parliamo di sport e regole Libri per te Altri linguaggi dalla lettura al cinema Il più bel gioco della mia vita VERIFICA FORMATIVA E. Laird, Una partita con il ragazzo senza nome WB CONTENUTI DIGITALI INTEGRATIVI AUDIO di tutti i testi dell’unità PER IL PIACERE DI LEGGERE PER SAPERNE DI PIÙ testi e videogallery AL CINEMA DIDATTICA INCLUSIVA Nel volume allegato LEGGERE È FACILE 2 • G. Padoan, In gara con le ali ai piedi VERIFICA E. Laird, Una partita con il ragazzo senza nome Nel volume allegato ALTA LEGGIBILITÀ • DSA 2 • G. Padoan, In gara con le ali ai piedi VERIFICA E. Laird, Una partita con il ragazzo senza nome VERIFICHE SOMMATIVE Nel volume GUIDA PER L’INSEGNANTE 2 VERIFICHE SOMMATIVE MULTILIVELLO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE OBIETTIVI FORMATIVI Riconoscere il valore dello sport come occasione per stare insieme con gli altri • Imparare a superare le sconfitte con spirito sportivo, facendo prevalere la volontà di migliorare OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Ascoltare, leggere, comprendere testi • Parlare e scrivere per confrontarsi ed esprimere opinioni personali • Arricchire il patrimonio lessicale