VOLTIAMO PAGINA ANTOLOGIA 2

IMPARARE AD ASCOLTARE Quinta parte I sentimenti sono contagiosi? Approfondimento e conclusione • Tutti i sentimenti sono contagiosi? Compreso l’amore? • Siamo predisposti all’egoismo o alla condivisione? • Migliorare l’empatia potrebbe servire per migliorare i rapporti umani? Prima dell’ascolto Ascolterai un’intervista con uno studioso del quale hai già ascoltato qualche intervento, poiché è tra coloro che hanno scoperto i “neuroni specchio”. • Se fossi tu a intervistarlo, quali domande vorresti fargli? Scrivine almeno una. Il linguaggio dell’intervista è molto chiaro e semplice: tuttavia, se nel corso dell’ascolto ti sembra di non conoscere qualche parola o espressione, annotala e cercane il significato. Attenzione! Leggi in anticipo le domande e i punti che sono elencati nella fase DURANTE L’ASCOLTO. Ti sarà più facile completare durante l’ascolto i tuoi appunti. Ora ascolta attentamente l’INTERVISTA. Durante l’ascolto Completa e rispondi con i tuoi appunti. 1. Qual è la prima domanda dell’intervista? Che cosa si chiede di confermare al professor Rizzolatti? 2. Perché non è automatico che l’amore sia contagioso? Oltre al sentimento, intervengono anche fattori ............................................................................ 3. Però le emozioni ............................................................................ 4. Qual è il primo esempio su cui si sofferma il professore? Completa lo schema. 5. Che cosa si dice a proposito dei comici? 6. Lo sbadiglio è contagioso per chi lo guarda, ma anche ............................................................................ 7. Secondo il neuroscienziato la società attuale porta ............................................................................ anche se per natura gli uomini dovrebbero tendere alla ............................................................................ 8. Come si dovrebbe fare per migliorare i rapporti di lavoro negli uffici? Il capoufficio potrebbe ottenere risultati migliori ............................................................................ 9. Perché, verso la fine dell’intervista, lo scienziato parla delle opere d’arte? Quale esperimento è stato fatto? 10. Quale rapporto di causa-effetto può esserci tra la bellezza artistica e il comportamento umano? bellezza artistica -> attiva l’insula, la regione del cervello dove ............................................................................ -> l’arte può rendere migliore ............................................................................ Dopo l’ascolto - Organizza e rielabora gli appunti in un testo ordinato e ben strutturato. Riporta e spiega in modo chiaro gli esempi che ti sembrano più interessanti e significativi.
IMPARARE AD ASCOLTARE Quinta parte I sentimenti sono contagiosi? Approfondimento e conclusione • Tutti i sentimenti sono contagiosi? Compreso l’amore? • Siamo predisposti all’egoismo o alla condivisione? • Migliorare l’empatia potrebbe servire per migliorare i rapporti umani? Prima dell’ascolto Ascolterai un’intervista con uno studioso del quale hai già ascoltato qualche intervento, poiché è tra coloro che hanno scoperto i “neuroni specchio”. • Se fossi tu a intervistarlo, quali domande vorresti fargli? Scrivine almeno una. Il linguaggio dell’intervista è molto chiaro e semplice: tuttavia, se nel corso dell’ascolto ti sembra di non conoscere qualche parola o espressione, annotala e cercane il significato. Attenzione! Leggi in anticipo le domande e i punti che sono elencati nella fase DURANTE L’ASCOLTO. Ti sarà più facile completare durante l’ascolto i tuoi appunti. Ora ascolta attentamente l’INTERVISTA. Durante l’ascolto Completa e rispondi con i tuoi appunti. 1. Qual è la prima domanda dell’intervista? Che cosa si chiede di confermare al professor Rizzolatti?  2. Perché non è automatico che l’amore sia contagioso? Oltre al sentimento, intervengono anche fattori ............................................................................ 3. Però le emozioni ............................................................................ 4. Qual è il primo esempio su cui si sofferma il professore? Completa lo schema. 5. Che cosa si dice a proposito dei comici? 6. Lo sbadiglio è contagioso per chi lo guarda, ma anche ............................................................................ 7. Secondo il neuroscienziato la società attuale porta ............................................................................ anche se per natura gli uomini dovrebbero tendere alla ............................................................................ 8. Come si dovrebbe fare per migliorare i rapporti di lavoro negli uffici? Il capoufficio potrebbe ottenere risultati migliori ............................................................................ 9. Perché, verso la fine dell’intervista, lo scienziato parla delle opere d’arte? Quale esperimento è stato fatto? 10. Quale rapporto di causa-effetto può esserci tra la bellezza artistica e il comportamento umano? bellezza artistica -> attiva l’insula, la regione del cervello dove ............................................................................ -> l’arte può rendere migliore ............................................................................ Dopo l’ascolto - Organizza e rielabora gli appunti in un testo ordinato e ben strutturato. Riporta e spiega in modo chiaro gli esempi che ti sembrano più interessanti e significativi.