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PROVA 1 Competenza linguistica: CORRETTEZZA ORTOGRAFICA Traguardi per lo sviluppo delle competenze • L’allievo scrive in modo ortograficamente corretto. Obiettivi di apprendimento • Scrivere sotto dettatura in modo ortograficamente corretto. • Conoscere le fondamentali convenzioni ortografiche (maiuscole e minuscole, uso di accenti e apostrofi, uso delle doppie, uso dell’h e della q, uso dei digrammi, ecc.). 1A Dettato ortografico • Scrivi sui puntini, sotto dettatura dell’insegnante, il testo “Città deserta”. CITTÀ DESERTA 1B Dettato ortografico • Scrivi sui puntini, sotto dettatura dell’insegnante, il testo “Lucia e la mamma”. LUCIA E LA MAMMA 1C Accenti e apostrofi • Dalle frasi seguenti sono stati tolti gli accenti e gli apostrofi. Riscrivile in forma corretta con gli accenti e gli apostrofi che mancano. a. Ce qualcosa di interessante li o e meglio qui? b. Si arrampico e guardo in su: dietro la finestra cera lei.
PROVA 1 Competenza linguistica: CORRETTEZZA ORTOGRAFICA Traguardi per lo sviluppo delle competenze • L’allievo scrive in modo ortograficamente corretto. Obiettivi di apprendimento • Scrivere sotto dettatura in modo ortograficamente corretto. • Conoscere le fondamentali convenzioni ortografiche (maiuscole e minuscole, uso di accenti e apostrofi, uso delle doppie, uso dell’h e della q, uso dei digrammi, ecc.). 1A Dettato ortografico • Scrivi sui puntini, sotto dettatura dell’insegnante, il testo “Città deserta”. CITTÀ DESERTA 1B Dettato ortografico • Scrivi sui puntini, sotto dettatura dell’insegnante, il testo “Lucia e la mamma”. LUCIA E LA MAMMA 1C Accenti e apostrofi • Dalle frasi seguenti sono stati tolti gli accenti e gli apostrofi. Riscrivile in forma corretta con gli accenti e gli apostrofi che mancano. a. Ce qualcosa di interessante li o e meglio qui? b. Si arrampico e guardo in su: dietro la finestra cera lei.