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CERTIFICAZIONE DELLE COMPETENZE COMPITO DI REALT Paolo Didascalie Paola Scendono a precipizio le scale, irrompono in cucina, dove la mamma di Paola è vicina al forno. Su uno sgabello, dormicchia un gattone ronfante. Mamma, ci è venuta fame e avevamo intenzione di andare a prendere un pezzo di pizza qui vicino. Possiamo? Non è tardi, ci daresti qualche spicciolo? La mamma Fame? Pizza? Mmm è un po tardi per uscire Be , eccovi accontentati! 9 10 11 La mamma apre il forno ed estrae una teglia di pizza dal profumo delizioso. Grazie signora, è ottima! Grazie ma . (Sussurrando) Uff, io volevo proprio andare a fare due passi 12 13 ATTENZIONE Le parti 1, 4, 6, 9, 12, 13, meritano uno spazio maggiore rispetto alle altre. Sono infatti scene in cui va ambientata la vita di una famiglia come tante, magari prendendo a modello proprio la vostra. Le altre scene, invece, ritraggono soltanto i volti dei due ragazzi che parlottano tra loro, con scorci delle immagini del computer, della stanza e infine della cucina. FASE 3 Occupiamoci adesso della SCENOGRAFIA. Che cosa dovrete disegnare? Ecco alcuni suggerimenti. L AMBIENTE ESTERNO Immaginiamo che la famiglia di Paola abiti in una casetta in periferia. a due piani, perché abbiamo detto che la camera di Paola è al piano superiore. Paolo per raggiungere la sua amica deve percorrere due isolati, su un viale costeggiato da alberi e da altre casette come quella di Paola. A un certo punto deve attraversare la strada, e bisogna disegnare un passaggio pedonale. Arriva davanti a un cancello, c è un piccolo giardino prima della porta d ingresso. 136 Compito di realtà 1_Competenze_117-140.indd 136 26/01/18 17:02
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