VOLTIAMO PAGINA MITO EPICA TEATRO

FLIPPED CLASSROOM L EPICA ANTICA A CLASSE CAPOVOLTA PRIMA LEZIONE A CASA L insegnante assegna la visione del video Epica classica: www.youtube.com/watch?v=fsoih_fP-K0 Successivamente, ogni alunno trascrive sul quaderno e risponde alle seguenti domande. 1. Che cosa significa il termine epica ? 2. Che cosa narra l epica? 3. Quando e dove hanno inizio le prime narrazioni epiche? 4. Come venivano tramandate? 5. Chi erano gli aedi e i rapsodi? 6. Con quali strumenti accompagnavano i loro canti? 7. Chi è il primo grande autore dell epica occidentale e quali poemi gli vengono attribuiti? 8. Qual è l importanza dei poemi omerici nella letteratura? 9. Perché si parla di questione omerica ? 10. Quali sono le tre teorie che parlano della figura omerica? 11. Quali poemi appartengono alla cosiddetta epica classica ? 12. Che cosa narrano? IN CLASSE (1,30 ORE) La lezione si apre con la correzione collettiva delle risposte date. Imparare a imparare: ogni alunno legge con attenzione le pagine 90 e 91 (didattica inclusiva: pp. 96-97) e individua nel testo le risposte alle domande del video, sottolineandole o evidenziandole. Infine, ogni alunno completa la mappa di p. 99 con le parole chiave. SECONDA LEZIONE A CASA L insegnante assegna la visione del video di M. Dallari: www.youtube.com/watch?v=UWkGmTW7gvo Successivamente, ogni alunno trascrive sul quaderno e risponde alle seguenti domande. 1. In che secolo fu incendiata Troia? 2. Chi ritrovò i resti di Troia? Quando? 3. Dov è collocata geograficamente la città di Troia? 4. Perché Troia occupava una posizione strategicamente importante? 5. Perché gli Achei attaccarono Troia? Quali sono le cause storiche e che cosa narra la leggenda? 6. Chi era Elena? 7. Chi erano i genitori di Achille? 8. Perché Achille non era invulnerabile? 9. Che cosa imparò Achille dal suo maestro Chirone? 10. Quale fu l inganno di Teti per non far partire Achille per Troia? IN CLASSE (2 ORE) La lezione si apre con la correzione collettiva delle risposte date. Imparare a imparare: ogni alunno legge con attenzione il Proemio dell Iliade a p. 112 (didattica inclusiva pp. 110-111) e svolge gli esercizi di pagina 113. Infine l insegnante corregge collettivamente le risposte date agli esercizi. L epica antica a classe capovolta 5394B_MET Mi_Ep.indd 221 221 26/01/18 13:21
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