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5 Il testo descrittivo COMPRENDERE 1. Quale dei due desideri è, in realtà, il più importante per Joel? 2. Come chiamerà la sua bicicletta? Perché? 3. Che cosa sogna a occhi aperti? LESSICO 4. Joel è impaziente di rivedere la sua bicicletta (r. 10-14): quali verbi di movimento danno un ritmo veloce alla narrazione? Trascrivili. ANALIZZARE 5. Compila la tabella, inserendo nomi e aggettivi relativi alle indicazioni richieste. ELEMENTI SENSI UTILIZZATI ESPRESSIONI DEL BRANO telaio la bicicletta emana sellino 6. Il racconto si svolge su due piani: il presente e il futuro. Individua e sottolinea tutte le parti di testo che si riferiscono al futuro. ESPRIMERE E VALUTARE 7. Un ragazzo della tua età, Dan, ha scritto: Sono arrivato in Italia nel mese di agosto del 2004: sono venuto con il pullman, con mia sorella. Ho lasciato in Romania i miei nonni, la danza e la bicicletta. Mi dispiace di aver lasciato la mia casa perché dove vivevo io c erano tanti amici e amiche. A me mancano gli amici, i nonni, la danza, la mia cittadina e anche la mia bicicletta. Parlare Come vedi la nostalgia non riguarda solo le persone, ma anche gli oggetti. Se tu dovessi partire, quale oggetto porteresti con te? Perché proprio quello? Parlane con i tuoi compagni. PER PARLARE MEGLIO Nell esprimerti, non limitarti a raccontare i fatti, ma soffermati sulla descrizione, presta attenzione alle parole che scegli, usa termini significativi e qualche espressione del linguaggio figurato. 356 5394A_5 6 7 8_Forme.indd 356 26/01/18 13:49
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