UNITÀ 6 - IL TESTO REGOLATIVO

UNITÀ 6 LE FORME DEI TESTI IL TESTO REGOLATIVO IN QUESTA UNITÀ AUTORI E TESTI La torta di mele e cioccolatoIl regolamento della piscina Moby DickLe principali regole del calcioN. Laniado, Il galateo dei bambiniVenti consigli per aiutare l’ambienteIl gioco della tombola STRUMENTI Per analizzare il testo Il testo regolativo DIDATTICA INCLUSIVA Leggiamo INSIEME Testi facilitati ad alta leggibilità per tuttiRipassiamo INSIEME Che cos’è il testo regolativo?Mappa per ricordare: il testo regolativo COMPETENZE DALL'ASCOLTO AL PARLATOAscoltare ed esporre ricetteDALLA LETTURA ALLA SCRITTURAScrivere testi regolativi VERIFICHE FORMATIVE Il gioco della tombola WB CONTENUTI DIGITALI INTEGRATIVI AUDIO di tutti i testi dell’unitàPER IL PIACERE DI LEGGEREPER SAPERNE DI PIÙSTRUMENTI INTERATTIVI mappe, verifiche, lezioni LIMAL CINEMA • A TEATRO capire ed esprimersi con altri linguaggiDIZIONARIO INTERATTIVO comprensione del lessico DIDATTICA INCLUSIVA Nel volume allegato LEGGERE È FACILE 1MAPPA illustrata per capire• Venti regole per aiutare l’ambienteVERIFICA Il gioco della tombolaNel volume allegato ALTA LEGGIBILITÀ • DSA 1STRUMENTI scoprire e analizzare il testo + MAPPA• Venti regole per aiutare l’ambienteVERIFICA Il gioco della tombola VERIFICHE SOMMATIVE Nel volume allegato COMPETENZE 1PROVE modello INVALSINel volume GUIDA PER L’INSEGNANTE 1VERIFICHE SOMMATIVE MULTILIVELLO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE OBIETTIVI FORMATIVI Diventare consapevoli della necessità delle regole, a casa e fuori • Conoscere e rispettare le principali regole di convivenza civile in tutte le circostanze • Prendere consapevolezza del proprio comportamento nei confronti della naturaa OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Leggere, ascoltare e comprendere testi regolativi • Parlare per dare istruzioni ed elencare regole • Individuare la struttura fondamentale del testo regolativo • Scrivere testi regolativi, in modo guidato e secondo la propria creatività • Arricchire il patrimonio lessicale
UNITÀ 6 LE FORME DEI TESTI IL TESTO REGOLATIVO IN QUESTA UNITÀ AUTORI E TESTI La torta di mele e cioccolatoIl regolamento della piscina Moby DickLe principali regole del calcioN. Laniado, Il galateo dei bambiniVenti consigli per aiutare l’ambienteIl gioco della tombola STRUMENTI Per analizzare il testo Il testo regolativo DIDATTICA INCLUSIVA Leggiamo INSIEME Testi facilitati ad alta leggibilità per tuttiRipassiamo INSIEME Che cos’è il testo regolativo?Mappa per ricordare: il testo regolativo COMPETENZE DALL'ASCOLTO AL PARLATOAscoltare ed esporre ricetteDALLA LETTURA ALLA SCRITTURAScrivere testi regolativi VERIFICHE FORMATIVE Il gioco della tombola WB CONTENUTI DIGITALI INTEGRATIVI AUDIO di tutti i testi dell’unitàPER IL PIACERE DI LEGGEREPER SAPERNE DI PIÙSTRUMENTI INTERATTIVI mappe, verifiche, lezioni LIMAL CINEMA • A TEATRO capire ed esprimersi con altri linguaggiDIZIONARIO INTERATTIVO comprensione del lessico DIDATTICA INCLUSIVA Nel volume allegato LEGGERE È FACILE 1MAPPA illustrata per capire• Venti regole per aiutare l’ambienteVERIFICA Il gioco della tombolaNel volume allegato ALTA LEGGIBILITÀ • DSA 1STRUMENTI scoprire e analizzare il testo + MAPPA• Venti regole per aiutare l’ambienteVERIFICA Il gioco della tombola VERIFICHE SOMMATIVE Nel volume allegato COMPETENZE 1PROVE modello INVALSINel volume GUIDA PER L’INSEGNANTE 1VERIFICHE SOMMATIVE MULTILIVELLO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE OBIETTIVI FORMATIVI Diventare consapevoli della necessità delle regole, a casa e fuori • Conoscere e rispettare le principali regole di convivenza civile in tutte le circostanze • Prendere consapevolezza del proprio comportamento nei confronti della naturaa OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Leggere, ascoltare e comprendere testi regolativi • Parlare per dare istruzioni ed elencare regole • Individuare la struttura fondamentale del testo regolativo • Scrivere testi regolativi, in modo guidato e secondo la propria creatività • Arricchire il patrimonio lessicale