UNITÀ 5 - IL TESTO DESCRITTIVO

UNITÀ 5 LE FORME DEI TESTI IL TESTO DESCRITTIVO IN QUESTA UNITÀ AUTORI E TESTI E. Ferrante, La mia amica LilaF. Abreha Tekle, I miei genitoriP. Zannoner, Parla di te, di come seiF. Marciano - I. Allende, Nonni indimenticabiliI. Calvino, Il gatto sorianoG. Durrell, Una strana graziosa neonataK. Scholes, Grandi, dolci occhi scuriR. Kipling, La pantera BagheeraH. Mankell, Una bici da sognoA. De Carlo, Il gelato di fiordilatteD. Grossman, La voce di un sentieroF. Marciano, Un vecchio appartamentoG. Durrell, Nella casa di Corfù STRUMENTI Per scoprire il testo 1. Osservare per descrivere Per analizzare il testo 2. Descrizione oggettiva e soggettiva3. La descrizione di una persona4. La descrizione di un animale5. La descrizione di un oggetto6. La descrizione di un luogo DIDATTICA INCLUSIVA Leggiamo INSIEME Testi facilitati ad alta leggibilità per tutti Ripassiamo INSIEME Che cos’è il testo descrittivo? • Mappa per ricordare: il testo descrittivo COMPETENZELESSICOIl linguaggio della descrizione • Parole per descrivere DALLA LETTURA ALLA SCRITTURA Scrivere descrizioni di persone • Scrivere descrizioni di animali • Scrivere descrizioni di oggetti • Scrivere descrizioni di luoghi e ambienti Libri per te VERIFICHE FORMATIVE G. Durrell, Nella casa di Corfù WB CONTENUTI DIGITALI INTEGRATIVI AUDIO di tutti i testi dell’unitàPER IL PIACERE DI LEGGERESTRUMENTI PER IL RECUPEROSTRUMENTI INTERATTIVI mappe, verifiche, lezioni LIMPER SAPERNE DI PIÙ • AL CINEMADIZIONARIO INTERATTIVO comprensione del lessico DIDATTICA INCLUSIVA Nel volume allegato LEGGERE È FACILE 1MAPPA illustrata per capire• persone E. Ferrante, La mia amica Lila - P. Zannoner, Parla di te, di come sei• animali I. Calvino, Il gatto soriano - G. Durrell, Una strana graziosa neonata• oggetti H. Mankell, Una bici da sognoVERIFICA G. Durrell, Nella casa di CorfùNel volume allegato ALTA LEGGIBILITÀ • DSA 1STRUMENTI scoprire e analizzare il testo + MAPPA• persone E. Ferrante, La mia amica Lila - P. Zannoner, Parla di te, di come sei• animali I. Calvino, Il gatto soriano - G. Durrell, Una strana graziosa neonata• oggetti H. Mankell, Una bici da sognoVERIFICA G. Durrell, Nella casa di Corfù VERIFICHE SOMMATIVE Nel volume allegato COMPETENZE 1PROVE modello INVALSINel volume GUIDA PER L’INSEGNANTE 1VERIFICHE SOMMATIVE MULTILIVELLO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE OBIETTIVI FORMATIVI Educare all’affettività attraverso la valorizzazione del ricordo • Conoscere e rispettare le principali regole di convivenza civile OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Ascoltare, leggere e comprendere testi prevalentemente descrittivi • Parlare in modo adeguato per descrivere un ricordo personale • Analizzare le caratteristiche di un testo descrittivo • Distinguere la descrizione oggettiva da quella soggettiva • Riconoscere gli elementi principali della descrizione di una persona, un oggetto, un animale, un luogo • Scrivere descrizioni soggettive e oggettive, in modo guidato e secondo la propria creatività • Arricchire il patrimonio lessicale
UNITÀ 5 LE FORME DEI TESTI IL TESTO DESCRITTIVO IN QUESTA UNITÀ AUTORI E TESTI E. Ferrante, La mia amica LilaF. Abreha Tekle, I miei genitoriP. Zannoner, Parla di te, di come seiF. Marciano - I. Allende, Nonni indimenticabiliI. Calvino, Il gatto sorianoG. Durrell, Una strana graziosa neonataK. Scholes, Grandi, dolci occhi scuriR. Kipling, La pantera BagheeraH. Mankell, Una bici da sognoA. De Carlo, Il gelato di fiordilatteD. Grossman, La voce di un sentieroF. Marciano, Un vecchio appartamentoG. Durrell, Nella casa di Corfù STRUMENTI Per scoprire il testo 1. Osservare per descrivere Per analizzare il testo 2. Descrizione oggettiva e soggettiva3. La descrizione di una persona4. La descrizione di un animale5. La descrizione di un oggetto6. La descrizione di un luogo DIDATTICA INCLUSIVA Leggiamo INSIEME Testi facilitati ad alta leggibilità per tutti Ripassiamo INSIEME Che cos’è il testo descrittivo? • Mappa per ricordare: il testo descrittivo COMPETENZELESSICOIl linguaggio della descrizione • Parole per descrivere DALLA LETTURA ALLA SCRITTURA Scrivere descrizioni di persone • Scrivere descrizioni di animali • Scrivere descrizioni di oggetti • Scrivere descrizioni di luoghi e ambienti Libri per te VERIFICHE FORMATIVE G. Durrell, Nella casa di Corfù WB CONTENUTI DIGITALI INTEGRATIVI AUDIO di tutti i testi dell’unitàPER IL PIACERE DI LEGGERESTRUMENTI PER IL RECUPEROSTRUMENTI INTERATTIVI mappe, verifiche, lezioni LIMPER SAPERNE DI PIÙ • AL CINEMADIZIONARIO INTERATTIVO comprensione del lessico DIDATTICA INCLUSIVA Nel volume allegato LEGGERE È FACILE 1MAPPA illustrata per capire• persone E. Ferrante, La mia amica Lila - P. Zannoner, Parla di te, di come sei• animali I. Calvino, Il gatto soriano - G. Durrell, Una strana graziosa neonata• oggetti H. Mankell, Una bici da sognoVERIFICA G. Durrell, Nella casa di CorfùNel volume allegato ALTA LEGGIBILITÀ • DSA 1STRUMENTI scoprire e analizzare il testo + MAPPA• persone E. Ferrante, La mia amica Lila - P. Zannoner, Parla di te, di come sei• animali I. Calvino, Il gatto soriano - G. Durrell, Una strana graziosa neonata• oggetti H. Mankell, Una bici da sognoVERIFICA G. Durrell, Nella casa di Corfù VERIFICHE SOMMATIVE Nel volume allegato COMPETENZE 1PROVE modello INVALSINel volume GUIDA PER L’INSEGNANTE 1VERIFICHE SOMMATIVE MULTILIVELLO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE OBIETTIVI FORMATIVI Educare all’affettività attraverso la valorizzazione del ricordo • Conoscere e rispettare le principali regole di convivenza civile OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO Ascoltare, leggere e comprendere testi prevalentemente descrittivi • Parlare in modo adeguato per descrivere un ricordo personale • Analizzare le caratteristiche di un testo descrittivo • Distinguere la descrizione oggettiva da quella soggettiva • Riconoscere gli elementi principali della descrizione di una persona, un oggetto, un animale, un luogo • Scrivere descrizioni soggettive e oggettive, in modo guidato e secondo la propria creatività • Arricchire il patrimonio lessicale