UNITÀ 3 - LA FIABA

UNITÀ 3 I GENERI DELLA NARRAZIONE LA FIABA IN QUESTA UNITÀ AUTORI E TESTIJ. e W. Grimm, La pioggia di stelleJ. e W. Grimm, CenerentolaI. Calvino, Il principe che sposò una ranaI. Calvino, PrezzemolinaS. Benni, I quattro veli di Kulala(dal Vietnam) Il taglialegna e le tre accetteC. Macmillan, La Cenerentola pellerossaN. Mandela, Natiki, la Cenerentola africanaM. Dallari, CenerompolaO. Wilde, Il Principe FeliceJ. e W. Grimm, Le piume del reSTRUMENTIPer scoprire il genere1. Le fiabe classichePer analizzare il genere2. Le caratteristiche della fiaba3. Ruoli e funzioni nelle fiabePer approfondire il genere4. Fiabe di oggi e del mondo5. Il giro del mondo con CenerentolaDIDATTICA INCLUSIVALeggiamo INSIEMETesti facilitati ad alta leggibilità per tuttiRipassiamo INSIEMEChe cos’è la fiaba? • Mappa per ricordare: la fiabaCOMPETENZEdalla lettura alla scrittura Scrivere fiabe • Preparare un’insalta di fiabeFLIPPED CLASSROOMLa fiaba a classe capovoltaCOMPITO DI REALTÀPreparare il copione e mettere in scena una fiabaLibri per teAltri linguaggi dalla lettura al teatro Il Principe Felice - al cinema La Bella e la BestiaVERIFICA FORMATIVAJ. e W. Grimm, Le piume del re WB CONTENUTI DIGITALI INTEGRATIVI AUDIO di tutti i testi dell’unitàPER IL PIACERE DI LEGGERE altri testi per il gusto della letturaSTRUMENTI INTERATTIVI mappe, verifiche, lezioni LIMAL CINEMA • A TEATRO capire ed esprimersi con altri linguaggiDIZIONARIO INTERATTIVO comprensione del lessico DIDATTICA INCLUSIVA Nel volume allegato LEGGERE È FACILE 1MAPPA illustrata per capire• J. e W. Grimm, La pioggia di stelle• C. Macmillan, La Cenerentola pellerossa• N. Mandela, Natiki, la Cenerentola africanaVERIFICA J. e W. Grimm, Le piume del reNel volume allegato ALTA LEGGIBILITÀ • DSA 1STRUMENTI scoprire e analizzare il genere + MAPPA• J. e W. Grimm, La pioggia di stelle• C. Macmillan, La Cenerentola pellerossa• N. Mandela, Natiki, la Cenerentola africanaVERIFICA J. e W. Grimm, Le piume del re VERIFICHE SOMMATIVE Nel volume allegato COMPETENZE 1PROVE modello INVALSINel volume GUIDA PER L’INSEGNANTE 1VERIFICHE SOMMATIVE MULTILIVELLO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE OBIETTIVI FORMATIVIRiflettere su idee e valori trasmessi dalle fiabe di ieri e di oggi • Prendere spunto dalle fiabe per riflettere sulle regole di convivenzaOBIETTIVI DI APPRENDIMENTOLeggere, ascoltare e comprendere fiabe antiche e attuali • Parlare per raccontare fiabe, anche in riferimento al proprio vissuto • Analizzare la struttura narrativa delle fiabe • Riconoscere e analizzare i ruoli e le funzioni delle fiabe tradizionali • Scrivere fiabe in modo guidato e secondo la propria creatività • Arricchire il patrimonio lessicale
UNITÀ 3 I GENERI DELLA NARRAZIONE LA FIABA IN QUESTA UNITÀ AUTORI E TESTIJ. e W. Grimm, La pioggia di stelleJ. e W. Grimm, CenerentolaI. Calvino, Il principe che sposò una ranaI. Calvino, PrezzemolinaS. Benni, I quattro veli di Kulala(dal Vietnam) Il taglialegna e le tre accetteC. Macmillan, La Cenerentola pellerossaN. Mandela, Natiki, la Cenerentola africanaM. Dallari, CenerompolaO. Wilde, Il Principe FeliceJ. e W. Grimm, Le piume del reSTRUMENTIPer scoprire il genere1. Le fiabe classichePer analizzare il genere2. Le caratteristiche della fiaba3. Ruoli e funzioni nelle fiabePer approfondire il genere4. Fiabe di oggi e del mondo5. Il giro del mondo con CenerentolaDIDATTICA INCLUSIVALeggiamo INSIEMETesti facilitati ad alta leggibilità per tuttiRipassiamo INSIEMEChe cos’è la fiaba? • Mappa per ricordare: la fiabaCOMPETENZEdalla lettura alla scrittura Scrivere fiabe • Preparare un’insalta di fiabeFLIPPED CLASSROOMLa fiaba a classe capovoltaCOMPITO DI REALTÀPreparare il copione e mettere in scena una fiabaLibri per teAltri linguaggi dalla lettura al teatro Il Principe Felice - al cinema La Bella e la BestiaVERIFICA FORMATIVAJ. e W. Grimm, Le piume del re WB CONTENUTI DIGITALI INTEGRATIVI AUDIO di tutti i testi dell’unitàPER IL PIACERE DI LEGGERE altri testi per il gusto della letturaSTRUMENTI INTERATTIVI mappe, verifiche, lezioni LIMAL CINEMA • A TEATRO capire ed esprimersi con altri linguaggiDIZIONARIO INTERATTIVO comprensione del lessico DIDATTICA INCLUSIVA Nel volume allegato LEGGERE È FACILE 1MAPPA illustrata per capire• J. e W. Grimm, La pioggia di stelle• C. Macmillan, La Cenerentola pellerossa• N. Mandela, Natiki, la Cenerentola africanaVERIFICA J. e W. Grimm, Le piume del reNel volume allegato ALTA LEGGIBILITÀ • DSA 1STRUMENTI scoprire e analizzare il genere + MAPPA• J. e W. Grimm, La pioggia di stelle• C. Macmillan, La Cenerentola pellerossa• N. Mandela, Natiki, la Cenerentola africanaVERIFICA J. e W. Grimm, Le piume del re VERIFICHE SOMMATIVE Nel volume allegato COMPETENZE 1PROVE modello INVALSINel volume GUIDA PER L’INSEGNANTE 1VERIFICHE SOMMATIVE MULTILIVELLO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE OBIETTIVI FORMATIVIRiflettere su idee e valori trasmessi dalle fiabe di ieri e di oggi • Prendere spunto dalle fiabe per riflettere sulle regole di convivenzaOBIETTIVI DI APPRENDIMENTOLeggere, ascoltare e comprendere fiabe antiche e attuali • Parlare per raccontare fiabe, anche in riferimento al proprio vissuto • Analizzare la struttura narrativa delle fiabe • Riconoscere e analizzare i ruoli e le funzioni delle fiabe tradizionali • Scrivere fiabe in modo guidato e secondo la propria creatività • Arricchire il patrimonio lessicale